DEVELOPPEMENT DURABLE

Coucou c'est la classe des CM qui vous parle.

Saviez-vous trier ?

Saviez-vous ce qu'est le développement durable ?

Non !!!!!!!!

Nous, oui, 2 animatrices nous ont fait partagé leurs savoirs le jeudi 24 avril.

Le développement durable comporte 3 aspects:

*la nature

*l'économie

*l'humain (solidarité)

Après quelques explications et des jeux divers, l'animatrice nous a proposé cinq défis :

• Réaliser les trajets courts à pied. (choisi par 5 élèves)

• Éteindre les lumières, les appareils électriques quand on quitte une pièce. (16 élèves)

• Utiliser les deux côtés des feuilles de papier. (17 élèves)

• Trier les déchets et persuader les parents de le faire. (3 élèves)

• Prendre une douche plutôt qu'un bain. (10 élèves)

• Se brosser les dents sans laisser couler l'eau. (11 élèves)

 

Certains élèves n'ont pas choisi tel ou tel défi car c'est quelque chose qu'ils faisaient déjà .

Nous avons aussi parlé du tri. Alors, dans la poubelle jaune, on met :

Ce qui nous a étonnés :

• Dans notre département, les déchets non-recyclables sont enterrés.

   

• L' énorme trou où l'on enfouit les déchets est rempli en un mois.

   

• En France, chaque habitant produit 420 kg de déchets par an.

   

• Les bouteilles en plastique deviennent des paillettes qui sont transformées en

  polyester. On utilise ce polyester pour rembourrer les couettes, les oreillers, les

  doudounes ou pour fabriquer des pulls polaires.

   

• On peut recycler beaucoup de choses : les tubes de dentifrice, le plastique opaque ou transparent, le papier, les boîtes de conserve, les canettes, les cartons, les briques alimentaires, les déchets verts.

   

• Au départ, pour fabriquer du verre, il faut du sable.

   

• Au départ, pour fabriquer du plastique, il faut du pétrole.

   

• Avec 12 bouteilles, on peut fabriquer un oreiller. Avec 67 bouteilles, une couette de 2 personnes.

   

• Avec 450 flacons de lessive, on peut fabriquer un banc de 3 places !

 

CONCLUSION:

Soyons sérieux et trions nos déchets.

• Poubelles jaunes (sur 28 élèves dans la classe, 25 le font déjà)

• Benne à verre (21 le font déjà)

• Benne à papiers (16 le font déjà)

• Piles dans les magasins (24 le font déjà)

• Médicaments chez le pharmacien

• Déchets verts dans composteur quand c'est possible.

A l'école, nous avons un composteur. On y met les feuilles des arbres en automne, les épluchures de bananes ... L'une des maîtresses, qui habite là, y met ses épluchures de légumes et fruits. On peut y mettre les fleurs,les tontes de gazon... Et quelques mois plus tard, on a du terreau. Regardez on a ouvert notre composteur. Ça grouille de petites bêtes et on a, en effet du terreau !